人才培养

近日，英文学院23级英语（师范）专业本科生与25级学科教育（英语）专业研究生，在外语教育系科研主管刘懿、外语教育系教师童红灯、语言科学系教师肖奇民、文学与创作系教师徐舒仪四位老师的带领下，赴杭州市天长观潮小学，开启了一场围绕“新课标背景下小学英语教学实践”的教育见习活动。本次教育见习是英文学院实践周系列活动的一个重要环节，通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等多元形式，师生沉浸式体验小学英语教学一线，收获颇丰。

活动初始，杭州市金都天长小学正高级教师杜洁作题为《小学英语三、四年级新教材设计与实施》的讲座。她强调语言学习应循序渐进，教师需具备跨学科素养，尤其要重视语文知识融通。杜洁深度解读教材编写思路，整体介绍新教材变化，从目录优化到词汇、语音、语篇调整，针对教学难点给出处理超纲词汇、设计活动等实用建议，让师生对新教材有了更清晰的认识。

理论学习后，师生走进课堂观摩示范课。几位优秀教师各展风采，以独特的教学方式和风格，为学生们打造了生动有趣的英语课堂。他们或巧妙运用互动环节，调动学生积极性；或借助多媒体资源，丰富教学内容；或通过精心设计的活动，让学生在实践中掌握知识。这些示范课充分展现了小学英语教学的多样性与创新性，给英文学院师生留下了深刻印象。

示范课结束后，观点报告与教学研讨热烈展开。汪琦、陆瞻韫两位老师进行深刻的课例分析，宋燕庆、左静、周鸿老师围绕“单元阅读”分享见解，为师生提供了多元的教学思考视角。备课组老师还带来生动的“模拟上课”展示，扎实的教学功底与创新的教学设计，展现了小学英语课堂的无限可能，赢得阵阵掌声。

此次见习活动充实且富有意义。从专家对新教材的深度剖析，到优秀教师的精彩示范，再到干货满满的教学研讨，每一个环节都让师生直观感受到新课标背景下小学英语教学的创新方向，学习了优秀教师的教学技巧与方法，更深刻理解了“师范”的责任与使命。

学生感想

此次实践周见习活动让我跳出理论框架，于真实课堂中感受英语教学的魅力。杜洁老师对新教材的透彻解读，让我们意识到“立德树人”与“语言教学”的深度融合；几位一线教师充满巧思的课堂，则生动展现了如何以学生为中心，在趣味互动中培养核心素养。我们不仅学到了实用的教学技巧，更被老师们对教育的热忱与智慧深深触动。我深刻领悟到：教育是创造与共情，未来我将以专业与温度，践行师者初心。

——23级英语（师范）1班  张译文

今天在杭州天长观潮小学的实践，让我对小学英语教学有了更真切的感知。陆老师Places we live in的课例，把生活情境融入课堂，让我懂了“生活是最好的教材”；杜洁老师的新教材分析讲座，帮我理清了三四年级教学的梯度逻辑。几位老师的精彩课例，更让我看到“Let’s talk”板块如何落地成生动的互动。这些一线实践远比书本鲜活，也让我明白：好的英语课，是把知识种进孩子的生活里。期待把今天的收获，变成未来课堂里的光亮。

——23级英语（师范）1班  雷欣怡

我深刻感受到，在教师循循善诱的引导与科技手段的赋能之下，孩子们不仅没有被语法和单词束缚，反而在真实的语言情境中展现出惊人的表达欲望与语言天赋。他们的自然的语音语调、流畅的英语思维，以及积极举手、勇于表达的自信心态，远远超出了我们过去对同龄阶段学生的想象。

——23级英语（师范）2班  林佳乐