党群工作

为深入挖掘乡土特色资源，探寻非遗文旅、乡贤治理、红色党建协同驱动乡村振兴的实践模式，瓯窑传韵实践团走进瑞安陶山，开展实地调研研学。团队先后参观陶山瓯窑博物馆、沉浸式体验陶艺制作、对话瓯窑非遗传承人娄老师，走访陶山乡贤博物馆与本地党建教育基地，以实地走访、匠人访谈、实景体验、红色研学相结合的调研形式，挖掘陶山文化资源转化为乡村发展动能的可行路径，以青年视角建言乡村振兴，扛起青年助力乡村发展的时代责任。

实践团在陶山窑入口留念

01

探访瓯窑博物馆

调研非遗文旅振兴底层逻辑

实践首日，队员抵达陶山瓯窑博物馆，调研当地依托千年瓯窑文化打造特色文旅产业的发展现状。馆内完整陈列历代瓯窑青瓷、古窑考古文物，清晰展现陶山悠久制瓷历史。专业讲解员向队员介绍，陶山以瓯窑非遗为核心打造乡村文旅点位，开发研学参观、手工体验等业态，吸引各地游客前来打卡，为村集体增收、村民就近就业提供支撑，是文化赋能乡村振兴的典型样板。同时向队员介绍了瓯窑制作工艺与细节，使队员深刻感受到传承的意义。

实践团聆听专业人员讲解

02

亲手体验陶艺制作

感受非遗带动富民产业活力

在博物馆陶艺体验区，队员亲身参与拉坯、塑形、修坯全套陶艺工序。在技师指导下亲手揉捏陶土、制作青瓷器物，近距离感受传统制瓷工艺的魅力。实操中，队员同步调研体验项目对乡村的带动作用：该体验面向学生、游客开放，既传播瓯窑文化，也吸纳本地村民参与教学与器物烧制，拓宽了村民收入渠道。这让队员直观认识到，非遗不仅是展馆里的文物，更是能落地运营、带动村民增收、激活乡村文旅的特色产业。

实践团体验瓯窑制作

03

对话非遗传承人娄老师，

聆听窑文化振兴乡村的实践故事

实践团队专程拜访瓯窑非遗传承人娄老师，围绕“非遗如何助力乡村振兴”开展深度访谈。娄老师深耕陶山瓯窑多年，自筹资金修复古窑、建成瓯窑博物馆，持续开发陶艺研学、文创青瓷产品，依靠窑瓷文化带动村庄文旅发展，带领周边村民从事陶艺加工与文旅服务，走出“非遗+文旅”的乡村发展路子。访谈中，娄老师分享非遗产业化、乡土文化商业化的实践经验，坦言配套、宣传、人才方面的短板。队员围绕青年如何助力非遗产业、文创开发及线上宣传积极交流，认真整理访谈素材。娄老师寄语青年：乡村振兴离不开本土文化，青年要发挥传播优势，让乡土非遗走向大众。

实践团和乡贤进行对话交流

04

走进乡贤博物馆

探寻乡贤助力基层治理、乡村建设路径

团队在陶山乡贤博物馆开展调研活动。展馆集中展示历代乡贤、当代新乡贤投身家乡建设的事迹。乡贤群体捐资兴学、完善乡村基础设施、调解乡村矛盾，以乡情为纽带参与基层治理，成为推动乡村全面振兴的重要力量。队员研读乡贤史料与建设案例，总结乡贤文化在乡村治理、乡风文明建设中的价值。大家发现，乡贤资源能够有效凝聚社会力量，补齐乡村发展短板，为产业振兴、文化振兴、治理振兴提供支撑，是乡村发展的又一关键抓手。

实践团参观乡贤馆

05

打卡党建教育基地

领会党建引领乡村全面振兴核心作用

调研最后一站，实践团走进陶山党建教育基地，学习党建引领乡村振兴的工作模式。基地通过红色史料、基层工作成果、党员先锋事迹，展示当地以党建为核心，统筹非遗产业发展、乡贤队伍建设、乡村人居环境整治的完整工作体系。基地讲解员介绍，当地党组织牵头搭建平台，统筹规划瓯窑文旅产业与乡风文明建设，以党建引领凝聚各方力量，破解各类发展难题。队员参观荣誉长廊与红色展区，深刻理解党建是乡村振兴的根本保障，只有坚持党建引领，才能统筹各类资源，实现乡村全方位发展。

实践团前往党群服务中心学习

目前，实践团已完成实拍影像、访谈录音与基地调研资料的整合梳理，正围绕“党建引领+非遗产业+乡贤赋能”的发展模式，撰写调研报告，并策划推出系列短视频与推文，力求以年轻化、有创意的传播方式，讲好陶山兴乡故事。此次调研看到，千年瓯窑激活了特色产业，乡贤力量温润了基层治理，红色党建统揽全局、贯穿始终，三者相辅相成，共同形成了陶山乡村振兴的特色路径。未来，实践团将继续深挖乡土资源，充分发挥新媒体与文创策划优势，为文化兴村、乡村振兴持续注入青年力量。

团队名称：瓯窑传韵实践团

团队成员：24英师4班孙章桐、24英师4班季浩波、24英师4班成宇航、24英师4班曾佳豪、24英师4班朱鸿晟

指导老师：白天依