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近日，由澳大利亚课程编写协会（CWAA）主席、教育科技与生成式 AI 应用专家Nicholas Rose，墨尔本大学教育学院项目总监、学校领导力与课程改革专家Ross Halliday，YTCC 澳大利亚宇通文化中心创始人、中澳国际教育多元文化使者Roger Shen组成的澳大利亚教育专家代表团来访英文学院并进行座谈。社会服务与合作处、师干训中心办公室（合署）副处长姚安娣，英文学院外语教育系科研主管刘懿，人文智能研究所所长俞佳，学科教学（英语）研究生金辉、钱佳浩和董文琪及本科生代表参加，英文学院院长邢富坤主持。双方就教育科技应用、跨文化交流等议题展开深入交流。

邢富坤首先对远道而来的澳大利亚教育专家表示热烈欢迎。他详细介绍了浙江外国语学院的发展历程、办学特色以及英文学院在学科建设、专业特色、师资队伍、国际交流及人才培养等方面取得的显著成果。他提到，浙外一直致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质外语人才，希望与澳大利亚教育界同仁加强交流合作，共同推动教育国际化进程。

随后，刘懿围绕浙江教师教育大数据实践和师资培训展开了分享。她介绍了浙江外国语学院利用大数据平台分析教师培训需求的方法，通过收集和分析教师的培训记录、教学反馈等数据，为教师提供个性化的培训方案。她指出，大数据技术的应用可以显著提高教师培训的针对性和实效性。

Ross Halliday对浙外的热情接待表示感谢，并分享了自己的教育经历。他强调，教育应关注学生的全面发展，注重培养学生的创造力和批判性思维能力。

在互动环节，参会学生围绕AI在教育中的应用现状与挑战、跨文化交流、学生培养等话题积极提问。Ross Halliday、Nicholas Rose和Roger Shen分别就学生的提问进行了详细回应。他们一致认为，AI技术在教育中的应用具有广阔前景，但也面临着数据隐私、技术伦理等挑战。同时，他们强调了跨文化交流在学生培养中的重要性，鼓励学生积极参与国际交流活动，拓宽国际视野。

随后，俞佳陪同澳方专家参观了人文智能研究所，并展示了“小紫苏”的最新研发成果。同时，俞佳结合自身技术背景，探讨了AI在英语教学中的应用。

本次会议聚焦教育合作与创新，围绕AI及大数据在教学中的应用、跨文化交流展开了深入探讨。