学院新闻

近日，英文学院面向2026级本科新生开展专业教育及生涯规划系列活动。本次活动旨在帮助新生快速适应大学学习节奏，明确专业发展方向，合理规划大学生活。学院各系分管本科教学工作负责人共同参与。

外语教育系新生始业教育宣讲会介绍了该专业致力于培养“精语言、通文化、强教学、善育人、懂数智”的高素质复合型人才的目标，强调师范生需提升跨文化交际、批判性思维及数智素养。外语教育系系主任韩丹围绕大学四年不同阶段的发展重点进行了规划指导，鼓励新生“做一个有准备的人”，扎实学习专业知识，以积极务实的态度面对大学生活中的各项挑战。

区域国别与商务英语系针对商务英语专业及英语（国际关系）专业新生分别开展了始业教育。区域国别与商务英语系主任章珏详细介绍了专业培养方案，深入解读学校“五双育人模式”，并讲解了产教融合、AI赋能等最新政策与趋势。互动环节中师生围绕课程学时学分、就业前景与方向等问题开展交流，帮助新生明晰学习路径，增强专业认同。

翻译传播系系主任李海龙以“在AI浪潮中锚定航向”为题，直面人工智能时代的翻译学习与职业发展问题。李海龙通过行业数据指出，虽然AI在语言服务行业的渗透率不断提升，但具备分寸判断、责任承担及行业知识整合能力的复合型人才依然稀缺。讲座提出了贯穿大学四年的“四维能力模型”，鼓励学生升级语言基本功、掌握技术能力、确立“外语+X”方向并重视实践，力争成为“会翻译，但远不止翻译”的专业人才。

文学与创作系系主任张静静围绕四年学分构架、模块化课程体系以及“四课堂联动”的实践教学特色，对人才培养方案进行了解读。张静静鼓励全体新生在重视专业学习的同时，积极参与课外实践活动与相关学科竞赛，加强与各方向学长学姐的互动互鉴，早日明确未来发展规划，快速适应大学节奏。

系列启航教育宣讲会不仅为新生们解开了专业学习的困惑，更在AI时代背景下为他们指明了差异化发展的路径。从“四维能力模型”的构建到“五双育人模式”的解读，学院各系通过精准的学业导航，帮助2026级新生完成了从高中生到大学生角色的心理过渡。新的征程已经开启，期待新生们在浙外的广阔平台上，以清晰的目标和饱满的热情，书写属于自己的精彩篇章。

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