学术科研

10月22日，英文学院举办博达论坛第1194讲暨英文同文讲坛第177讲，邀请辽宁师范大学李宝贵教授作题为“区域国别国际中文教育研究的挑战与突破——以金砖国家中文教育为例”的学术讲座。本次讲座由英文学院外语教育学学科团队承办。浙江外国语学院外语教育研究中心主任、外语教育系学科专业负责人常俊跃，教育教学质量评估中心主任、外语教育研究中心副主任陶伟，以及学院相关领域教师、研究生共同参与本次活动。讲座由常俊跃主持。

李宝贵系统阐释区域国别中文教育的学科定位，指出该方向是区域国别学与国际中文教育的交叉领域。他梳理现有研究成果，点明研究区域分布失衡，存在 “大国扎堆、小国失语” 等问题，非洲、拉美加勒比、大洋洲等仍有待深耕。他表示，研究应当服务国家重大战略，坚持问题导向，兼顾区域均衡，重视田野调研与比较研究视角。此外，他还剖析了领域现实困境：海外数据获取困难、国别分析框架缺失、跨学科协作机制不完善等，并提出搭建专题数据库、优化科研布局、组建复合型研究团队等破解路径。

李宝贵还以金砖国家中文教育为案例，分析各国中文教育发展现状，梳理制度、经贸人文、华人社群、公共资源四大影响因素，指出本土教材短缺、师资缺口、政策风险等共性难题。

互动环节，针对师生提出的非实地调研数据获取、语言学背景研究者切入路径、AI 赋能国际中文教育等问题，李宝贵逐一解答。他提到外语研究者具备语言文化优势，可开展跨学科合作；人工智能可在教学备课、科研辅助等方面发挥提质增效作用。

本次讲座厘清区域国别中文教育的前沿现状与现实痛点，明晰研究实施路径，引导师生树立交叉学科思维，为学院开展相关方向研究提供了学理参考与实践指引。

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