党群工作

近日，浙江外国语学院英语语言文化学院以行绘「景」 同心筑「宁」暑期社会实践团来到潘作仁先生的景行童心工作室，对这位年逾七旬的老教育工作者进行深度专访。“景行”出自《诗经》“高山仰止，景行行止”，喻指高尚品行。从初中毕业的代课教师到沙湾中学校长，从地方史志编撰者到浙江省“红船精神”优秀五老宣讲员，潘作仁先生用大半生诠释了一名共产党员的初心与担当。

一台收音机，照亮自学之路

潘作仁先生向队员们讲述了自己早年的求学经历。1978年全国统一开设初中英语课程，仅初中毕业的潘作仁主动向校长自荐，接手乡中学英语教学。彼时同事普遍质疑他的任教资质——一个初中毕业生，如何教好一门新课？他每个周末向北京第二外国语学院毕业的周老师请教，将一周教学难点逐一攻克。年末全县统考，他带出的乡中学英语成绩一举超过拥有高中部的县中，云和教育局专门发通报表彰。

讲到动情处，潘作仁先生拿出一台旧收音机。这台收音机花了他49元，是当时两个月工资。就是靠着这台收音机，他收听中央人民广播电台的外语课程，在田埂上、在赶路途中坚持学习。“当年农忙时下田收割，就蹲在田埂上边劳作边听课。”潘作仁先生的讲述让在场队员们深受触动。

从讲台到史志，守护地方记忆

在教育系统工作21年后，潘作仁先生转岗从政，先后担任人大教科委主任、科委主任、党校校长。退休后，他将全部精力投入地方文史编撰，独立完成六部本土史料。为撰写瓯江小溪航运史料，他走遍沿线67个古渡口，实地拍摄留存渡口影像，记录500多名青田籍撑船人的迁徙历史。为编撰稷山中学校史，他专程赴南京采访百岁校友、前往绍兴寻访96岁的校长秘书；为核实细节，他驱车60公里拍摄近乎失传的传统技艺，上门记录匠人操作过程。单本史料编撰周期长达三年，全程没有额外报酬，“纯粹出于留存本土历史的初心”。

以宣讲传递信仰，用故事打动人心

2018年一次即兴发言，让潘作仁先生被吸纳进基层宣讲团。此后，他常年走进校园、社区、乡村开展党史与传统文化宣讲。他坚持分群体定制内容——或从民生政策入手讲述时代变迁，或以历史故事和神话传说传递信仰力量，或结合自身经历引导年轻人端正入党动机。这种因人而异的讲述方式，让他的宣讲在各年龄层听众中广受欢迎。2021年建党百年，他全年开展二十余场宣讲，覆盖人大、纪检监察、学校、武警等各类群体。2022年他赴绍兴稽山中学为300多名学生宣讲校史，一段段红色记忆被重新唤醒。去年11月，他牵头成立景行童心工作室，专注青少年身心教育。

潘作仁现为景宁县“五老”宣讲团团长、浙江省“红船精神”优秀五老宣讲员，同时也是浙江外国语学院的荣誉校友与红色导师。他用大半生践行了“孜孜不倦，求索不止”的信条——青年时以毅力破开求知之路，退休后以笔墨守护一方文史，年过七旬仍以宣讲传递信仰。这份跨越半个世纪的坚守，正是对“高山仰止，景行行止”最生动的诠释。

团队名称：以行绘「景」同心筑「宁」浙江外国语学院赴景宁社会实践团

团队成员：

队长：24英师3班江南

队员：24英师2班潘璐瑶、25英师4班廖可琰、25英师4班徐上格、23英师5班程欣媛、25英语6班虞恩琪、24商英2班柯楚楚、25英师2班林涛涛

指导老师：洪妤婷、张开乐