青年的命运始终同时代紧密相连,在新时代学院发展道路上,青年教师是重要生力军。2023年,英文学院迎来了一批新进青年教师,他们志存高远,意气昂扬,他们认真敬业,信念坚定,让我们共同期待新进教师自我突破,一路向前,努力成为“经师”与“人师”相统一的“大先生”。特此推出新进青年教师介绍篇,展示他们的卓越风采!
陈伦菊
博士,毕业于浙江大学
展望未来
要想做好一份工作,那就要爱上这份工作。人无德不立,教师要重在自我涵养、自觉修德。教师育人的同时也是在育己,努力做一个让学生认可、信赖、喜欢和愿意效仿的人。教师不仅仅是知识的传输者,也要灵活运用各种教学模式,成为学生学习的激发者、引领者和反馈者。希望一年后的自己有闲有能,梦想依然有,在教学中不断摸索出适合自己的教学模式,逐步凝结出可喜可亲的科研之果。
导师寄语
成为了一名浙外的老师,祝贺你!享受生活,也要享受教学,这样就可以在劳动中获得无穷的乐趣;把教学和科研结合起来,你就无需在课外,再开辟第二个战场,你的学生也会得到更多;找到自己最合适的节奏,在青山绿水间跳出你最美妙的舞姿!——张春青
盛煜冰
博士,毕业于美国芝加哥大学
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展望未来
作为一名高校教师,我期望成为一个有影响力的教育者,能够激发学生的学术兴趣和潜力,促使他们在知识和技能方面取得长足的进步。我想成为一个支持和鼓励学生探索、思考和质疑的导师,培养他们的批判性思维和解决问题的能力。此外,我希望在教学和研究方面取得卓越的成献,为学术界的发展和知识的推动做出贡献。希望一年后,我在过去的学术积累能转化成有效的产出。教学上,希望一年后的自己能够掌据丰富的教学研究方法和课堂教学方法,有一定的教学成果。
导师寄语
盛老师品行优异,能力突出,期待能尽快成长为学院教学、科研和育人的中坚力量! ——何习尧
王丰裕
博士,毕业于浙江大学
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展望未来
我希望自己首先能成为一名有情怀的老师,是良师也是益友,不仅能帮助学生在专业领域提高自己,更能引导他们从多个方面探索自我与社会。其次,我希望自己具备一定的科研能力,每年有所产出。先至少保持自己现有的水平,同时多向自己的教学与科研导师学习,争取每天进步一点点。
导师寄语
心中有梦,勇敢去追;脚下有路,踏歌而行。 ——童红灯
周静
博士,毕业于美国夏威夷大学
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展望未来
我希望成为一名热爱学生,认真教学的好老师。向同事前辈请教,提升自己的教学水平。善于思考,抓住领域前沿,撰写高水平论文,发表高质量成果。
张俊
硕士,毕业于宁波大学
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展望未来
我想成为一名拥有良好的沟通和人际交往能力,敏锐的观察力和判断力,能够及时了解学生的思想和需求,帮助他们解决问题的大学老师。希望一年后能够具备良好的职业素养,以身作则为学生树立榜样。尊重学生的个性和差异,为学生提供全方位的支持和帮助。
导师寄语
从一所学校到另一所学校,身份从学生到老师。作为教育工作者,祝愿张俊老师尽快适应角色的转变,熟悉岗位职责,心怀教育初心,践行教育使命,做学生的好老师、好朋友,在成就学生的同时,成就自己。 ——方浩