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10月18日至20日，“2024中国英语教学研讨会”在辽宁大连隆重召开。英文学院张春青副教授受邀参会。

大会主题为“交叉融合、协同创新：全面提高人才自主培养质量”。张春青积极参与了“中小学英语教师职前与职后的发展研究”及“语言和思辨融合教学理论与实践”的教学研讨环节。在“内容语言融合外语教育的理论与实践探索”专题中，他与小组同仁就翻转课堂、课程思政和理论建构等议题进行了深入交流。此外，他还分享了自己对教师资格测试的看法。

本次大会由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）主办，大连外国语大学承办，外语教学与研究出版社、北京外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地、《中国应用语言学（英文）》《国际论坛》《外语与外语教学》《外语教育研究前沿》《语言教育》《二语写作》《跨文化研究论丛》期刊协办。

会议吸引了国内外200余位外语教育界专家学者、大中小学教师和硕博士研究生线下参会，3万余人次线上观看。