学生工作

为提升英语师范专业毕业生专业素养和就业竞争力，加强职前培训，8月24日晚，张春青副教授应邀于线上开展《新课程标准视野下的英语教学设计写作：评价标准和案例》主题讲座。2024届英语师范专业全体学生参加。

讲座伊始，张春青以学生的教学设计为例展现师范生常见问题，他指出，在教资考试和师范生技能达标检测中，部分学生的教学设计理念较为落后。他围绕《义务教育英语课程标准》（2022年版），对核心素养、课程内容六要素、英语学习活动观、教学评一体化等方面进行了详细剖析，指出教学始终要“以学生为中心”，体现学生在课堂中的主体地位。随后，张春青点明不同课堂类型的教学设计结构，对部分教学目标的表达做了示范，并分析了优秀教学设计的要点难点。讲座最后，张春青再次强调要紧跟新课标教学要求，扎实开展教学研究，并对同学们今后的教资考试和求职给出了建议。

此次讲座有助于学院英语师范专业毕业生开展更多有益的探索实践，促进对新课标概念的理解，为未来步入教育岗位打下坚实基础。