学术科研

12月15日，北京大学法学院长聘副教授、北京大学社会科学科学部副部长、北京大学区域与国别研究院副院长、国家法治战略研究院院长、铸牢中华民族共同体意识研究基地副主任章永乐来我院作题为“区域国别研究的个体探索与有组织科研”讲座，英文学院特聘教授陈溪主持，西语学院科研副院长张禄彭，英文学院区域国别与商务英语系科研主管赵歆，青年教师黄洋博士、章珏博士、周影博士等参加。

章永乐首先指出了区域国别学的学科基本逻辑不同于文学、经济学、政治学、法学等传统学科单一学科逻辑的割裂，而是一个整合的逻辑基础，需要同步起来进行统合。章永乐结合自身，分享了其是如何融合法学、历史学、政治学等多学科知识的经历。随后，章永乐介绍了区域国别学科评议组设定的六个二级学科方向，还着重介绍了北京大学区域国别研究院所重点关注的五个方向：即区域国别学理论与方法，国家发展与现代化研究，一带一路研究，区域整合与地缘关系研究以及文明交流互鉴。

章永乐详细介绍了区域国别学如何进行有组织的科研。以北京大学区域国别研究院为例，其积极探索跨学科培养模式，制定交叉学培养模块，开展“地区+语言+学科”的实践探索。研究院还设立区域国别研究基金，支持了一批优秀的科研项目，并通过这些项目孵化成功获取了一批更高级别的国社科项目。研究院还统筹协调与服务北大共61个相关的研究中心，盘活校内研究力量，出版多种集刊和多套丛书，以有组织的学术出版为抓手，建设区域与国别数据库，开展全球区域与国别动态跟踪与研判，并通过如“有朋系列”等各类学术活动、智库工作积极推动国际传播工作。

章永乐着重分析了以浙江外国语学院为例的外语类院校如何做好区域国别研究的转型，并提出了以下几个方面的建议：第一，需要处理好语言类教学和区域国别研究之间的关系；第二，学校层面需要统筹考虑，分化不同类型的老师，分别针对区域国别研究和语言类专业教学；第三，教师个人需结合自身已有的学科背景优势从事区域国别学研究；第四，学校和学院要积极结合地方政府和浙江本省企业的涉外需求；第五，学校层面可选定一些关于区域国别学的研究重点，进行项目引导，孵化优质科研项目，为后续更高水平的研究项目打下坚实基础。

最后，来自西语学院的张禄彭副院长对本次讲座进行了深入、全面、细致的总结。本次讲座是我院基层组织改革以来，团队首次邀请北京大学相关学者来校交流，后续区域国别学学科团队将继续开展一系列的高质量学术科研讲座。