特色专栏

青年的命运始终同时代紧密相连，在新时代学院发展道路上，青年教师是重要生力军。2023年，英文学院迎来了一批新进青年教师，他们志存高远，意气昂扬，他们认真敬业，信念坚定，让我们共同期待新进教师自我突破，一路向前，努力成为“经师”与“人师”相统一的“大先生”。特此推出新进青年教师介绍篇，展示他们的卓越风采！

陈伦菊

博士，毕业于浙江大学

展望未来

要想做好一份工作，那就要爱上这份工作。人无德不立，教师要重在自我涵养、自觉修德。教师育人的同时也是在育己，努力做一个让学生认可、信赖、喜欢和愿意效仿的人。教师不仅仅是知识的传输者，也要灵活运用各种教学模式，成为学生学习的激发者、引领者和反馈者。希望一年后的自己有闲有能，梦想依然有，在教学中不断摸索出适合自己的教学模式，逐步凝结出可喜可亲的科研之果。

导师寄语

成为了一名浙外的老师，祝贺你！享受生活，也要享受教学，这样就可以在劳动中获得无穷的乐趣；把教学和科研结合起来，你就无需在课外，再开辟第二个战场，你的学生也会得到更多；找到自己最合适的节奏，在青山绿水间跳出你最美妙的舞姿！——张春青

盛煜冰

博士，毕业于美国芝加哥大学

展望未来

作为一名高校教师，我期望成为一个有影响力的教育者，能够激发学生的学术兴趣和潜力，促使他们在知识和技能方面取得长足的进步。我想成为一个支持和鼓励学生探索、思考和质疑的导师，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。此外，我希望在教学和研究方面取得卓越的成献，为学术界的发展和知识的推动做出贡献。希望一年后，我在过去的学术积累能转化成有效的产出。教学上，希望一年后的自己能够掌据丰富的教学研究方法和课堂教学方法，有一定的教学成果。

导师寄语

盛老师品行优异，能力突出，期待能尽快成长为学院教学、科研和育人的中坚力量! ——何习尧

王丰裕

博士，毕业于浙江大学

展望未来

我希望自己首先能成为一名有情怀的老师，是良师也是益友，不仅能帮助学生在专业领域提高自己，更能引导他们从多个方面探索自我与社会。其次，我希望自己具备一定的科研能力，每年有所产出。先至少保持自己现有的水平，同时多向自己的教学与科研导师学习，争取每天进步一点点。

导师寄语

心中有梦，勇敢去追；脚下有路，踏歌而行。 ——童红灯

周静

博士，毕业于美国夏威夷大学

展望未来

我希望成为一名热爱学生，认真教学的好老师。向同事前辈请教，提升自己的教学水平。善于思考，抓住领域前沿，撰写高水平论文，发表高质量成果。

张俊

硕士，毕业于宁波大学

展望未来

我想成为一名拥有良好的沟通和人际交往能力，敏锐的观察力和判断力，能够及时了解学生的思想和需求，帮助他们解决问题的大学老师。希望一年后能够具备良好的职业素养，以身作则为学生树立榜样。尊重学生的个性和差异，为学生提供全方位的支持和帮助。

导师寄语

从一所学校到另一所学校，身份从学生到老师。作为教育工作者，祝愿张俊老师尽快适应角色的转变，熟悉岗位职责，心怀教育初心，践行教育使命，做学生的好老师、好朋友，在成就学生的同时，成就自己。 ——方浩