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为精准赋能一线教学，助力县域小学英语教师专业成长，近日，由浙江外国语学院英文学院承办的小学英语“教-学-评”一体化的设计与实施最后一期活动在开化县天地小学顺利收官。本次活动由我院院长刘懿统筹策划、全程指导，开化县教育局、县研训中心及各校相关负责人到场参与，全县95名小学英语骨干教师参与本次沉浸式研修学习。

本次研修为期两天，围绕小学英语新教材应用、单元整体教学两大核心内容展开，采用课堂展示结合专题讲座的形式开展，内容紧扣教学实际、兼具理论引领与实践指导。活动现场课例展示精彩纷呈，多位一线教师依次登台授课，结合课堂实际精心设计教学环节，充分展现多样的教学思路与课堂亮点，也引发全体参训教师的思考与探讨。

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嘉兴市南湖区教育研究中心小学英语教研员何玲丽老师作《以单元整合性输出性活动为导向进行单元整体教学》专题分享，系统阐释以输出任务驱动各课时有机衔接的实施框架，为教师提供清晰的实践路径。湖州市吴兴区教育局研训中心小学英语教研员郭美阳作《新教材 新思考——从小学英语新教材教学的典型问题说起》专题分享，结合多年一线教研经验，梳理新教材使用过程中的典型问题与常见误区，为老师们厘清教学思路、优化课堂实践提供有力参考。

研修期间，参训教师结合观摩所得与讲座内容积极交流研讨，围绕课堂活动设计、教材二次开发、分层教学实施等话题深入互动、互学互鉴。大家纷纷表示，本次研修内容务实、指导精准，有效解答了日常教学中的困惑，实现了教学理念与实践能力的双重提升。

此次研修是我院深化校地合作、发挥专业优势、服务地方基础教育的扎实举措。未来，英文学院将持续依托外语学科与教师教育资源，搭建常态化跨区域教研交流平台，不断完善教师专业成长帮扶机制，为区域基础教育优质均衡发展持续贡献浙外力量。