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近日，为更好地营造“老师爱学生、学生爱学习”的良好局面，英语语言文化学院特推出了一种全新的上课模式——“课堂席卡模式”。老师在讲台授课，每位学生面前都放置着自己设计的席卡，上面显示每一个同学的姓名、学号、个人相片以及学生的个人寄语，授课老师只需放眼一览，所有学生的信息一目了然，真正做到了让老师认识学生，尊重学生，让学生放下手机，投身课堂的目的。

就课堂席卡制度，记者随机采访了几名学生与老师，16英师2班的蒋梦伊说：“课堂席卡改变了我！席卡的推行，给了老师认识每一个学生的机会。因为席卡，很多老师记住了我。”16英师3班的朱语涵说：“开学3个多月来，很多一起上课的同学都不认识，但是现在不一样了，看一眼我的席卡，你就能知道我是谁，读一下我的寄语，你就能知道我的性格和志向。通过席卡，我找到了很多志同道合的新朋友。”16英师4班的谢鸿霞说：“自从有了席卡，我们班再也没有同学上课迟到。席卡就像身份证，如果上课不认真听讲，老师也能根据席卡知道你的名字。” 任课老师张静静说：“我觉得席卡制度让学生获得尊重，不仅让老师认识每一个学生，提高了课堂效率，并且也是课堂细节要求的体现。我希望这个制度可以推广开来。”

课堂席卡，是英文学院独特的风景线，是英文学子自律的重要表现，也是每个人自信的开端。真心希望，英文席卡制度可以让老师认识每一位学生，让学生用心对待每一次上课。让我们共同努力，试着改变，告别上课“低头族”，争做英文“自信人”。

学院：英文学院 作者：徐晓瑜 摄影：王若楠