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党建思政 | 深挖南山乡土家风底蕴，英文学子以英语赋能文化国际传播

“我们盛家祖祖辈辈都靠着读书明理、勤恳干活过日子，祖上传下来的规矩，一辈辈都不敢忘。”

为深度挖掘浙江乡土优秀传统文化内涵，探寻乡村家风文脉与乡土历史文脉的当代价值，助力中华优秀传统文化创新传播与对外输出，假期伊始，浙江外国语学院“乡音译风”实践团前往杭州市余杭区瓶窑镇南山村，开展“家风润乡土，寻迹乡村故事里的中国魂”主题实践调研，队员们走访展馆、步道、古迹，在乡土实景中体悟家风传承底蕴，与村民们对谈，从口述的生活往事里捕捉家风代代相传的鲜活细节。

在盛氏家风馆，图文展板、古建遗存、传统物件完整呈现盛氏家族世代坚守的崇学向善、勤俭务实、守信睦邻的优良家风内核，生动展现传统治家理念、修身准则与家国情怀。队员们认真梳理家风文化核心内涵，结合所学专业，对传统家风词条、传统美德理念进行规范化外文释义整理。针对“耕读传家”“睦邻和友”等极具中式乡土特色的词汇，他们反复推敲译法，不局限于课本里的翻译理论，整理出兼顾海外受众阅读习惯与传统文化本意的外文内容。25级商务英语专业黎娜说：“课堂上的翻译更多侧重句式规范与词汇准确，而乡土文化翻译需要兼顾文化内涵与对外表达，这次实践让我真正理解了跨文化传播的意义，也让我明白语言是讲好中国乡土故事的重要桥梁。”

在南山村文化礼堂，队员们参观了新时代乡村公共文化建设成果，并与礼堂日常值守的村干部交流：“文化礼堂就是咱们村里普及家风家训的主阵地，平日里议事、讲课、孩童研学等都在这里开展，把老祖宗的道理揉进日常活动里。”“原来家风文化是这样落到村民日常生活中的，这就是传统文化在新时代乡村中活态传承与创新延续的生动体现。”队员王馨怡感慨道。

在苕溪家风主题绿道，队员沿步道缓步研学，认真观察景观文化布置，记录乡村家风文化传播模式，多角度采集实景影像素材，为后续制作家风主题纪实Vlog、多语种对外传播短片储备丰富的内容。沿途遇到纳凉散步的本地村民，队员们主动上前交流，聆听长辈讲述自己儿时长辈以家训教导做人做事的小故事，从生活化的口述记忆里，挖掘展馆展品之外有温度的家风故事，进一步丰富调研素材层次。

实践最后一站，来到南山摩崖石刻遗址。队员们认真研读石刻配套介绍资料，了解摩崖石刻的历史渊源、遗存现状与文物保护情况，深入体悟乡土古遗存承载的厚重历史底蕴。他们将石刻文字、历史典故与本土家风故事一一对应拆解，深挖文物遗存背后的育人内涵，也为团队后续整合全维度文化素材、打造立体式家风外宣内容提供了新思路。

接下来，团队将依托本次采集的口述故事、影像资料、双语词条等全套素材，持续打磨双语文案、制作家风主题国际传播短视频，不断探索乡土传统文化年轻化、国际化传播新路径。

指导老师：杨沁儿

团队成员：25商英2班王馨怡、25商英2班姚傲雪、25商英2班黎娜、25商英2班蒋杭熙、25商英2班胡一依、25商英2班杨紫颜、25商英2班李雨倩、25商英2班范佳琦、25商英2班裘佳艺、25商英2班严子沁、25商英2班黄可馨、25商英2班张李恋、25商英2班黄思涵、25商英2班滕景雯、25商英2班毛子涵