盛夏的蝉鸣裹着热浪,浙江外国语学院“蒋村寻脉,家风拾光”实践团走进蒋家村这座700余年的古村,以语言为笔、以脚步为墨,在蒋氏宗祠的匾额间、红色报刊史料研学中心的旧纸堆里、和平杂货铺的烟火气中,解码“耕读传家”的当代回响。
PART.01
祠堂楹联间,初识“耕读传家”
“耕读传家”这四个字,是蒋氏先祖刻在门楣上的承诺。随着讲解员手指的方向,团队成员仰头凝视,堂内“孝悌忠信”的楹联瞬间吸引了成员们的注意力。来自阿尔及利亚的留学生李方(Imenassen Mouaad)凑近细看蒋氏家规上的文字,用手机拍下“耕读并重”的段落:“在我的国家,我们也相信‘劳动是知识的土壤’,这和蒋家村‘耕以养身,读以明道’的智慧太像了!”来自也门的留学生哈马姆·侯赛因(Hammam Hussien)则对祠堂梁柱上的木雕感兴趣:“你看这‘牛耕图’和‘夜读图’,把家风刻在建筑上,就像把历史写在石头里,比书本还生动。”

团队成员在蒋氏宗祠前合影
麦家旧居的台门内保留着麦家的生活痕迹和写作成就。《解密》一书被翻译成30余种语言,涉及英语,法语,德语,波兰语,阿拉伯语等,当看到阿语译本时,来自阿语国家的李方(Imenassen Mouaad)和哈马姆·侯赛因(Hammam Hussien)瞬间兴奋,“真是不敢相信,能在蒋家村里看到自己的母语!”团队成员登上台门,在二楼的书屋坐了下来,众人手捧书籍,交流着阅读的体会和感受。传统木构与多元文化在此交融,译韵传家的实践在书香中悄然生长。

团队在麦家书屋阅读交流
PART.02
旧时记忆里,触摸岁月的温度
和平杂货铺里的木质柜台后摆着搪瓷杯与老式算盘;玻璃柜里,泛黄的小人书码放齐整,书籍种类丰富 ,《牛虻》《三国演义》《西游记》等名著应有尽有;木质柜里的的复古闹钟,铜铃仍闪着微光。后间老式理发屋内,推子、剃刀、磨刀布在斑驳墙面上列队,彰显着岁月的痕迹。我们一起听着讲解员对搪瓷盆的讲述,并从中得知村民“一盆使用一辈子”的节俭风范。讲解员还说道:“现在村里的老年人还要来这里理发,因为老式理发的全面性和舒适感让他们难以忘怀。”

团队在和平杂货铺听讲解员讲述
进入红色报刊史料研学中心,所有成员驻足馆内的大屏幕,看着中国从落后到富强一步步走来的光辉事迹。斑驳墙面上展示着1916年南开学校时期周恩来的老照片,一代先驱的模样和事迹激励着当代青年。站在章士钊和李大钊的照片前内比尔·萨米(Nebil Sami)凭借对中国历史的好奇向讲解员提问:“为什么同为老照片,章士钊的就显得格外陈旧?”讲解员用通俗易懂的话解释道:“章士钊是在背后默默做着巨大贡献的人,由于当时的社会原因,章士钊不宜多露面,所以保存的照片较少。”原来每一张照片背后,都有着历史的故事。

团队参观红色报刊史料研学中心

内比尔·萨米(Nebil Sami)在红色报刊史料研学中心提问讲解员
PART.03
家风无界,翻译为桥
实践团专访了两位学识渊博的蒋家村长者,揭开更多家风密码。“以前村里穷,但祖辈说‘读书是翻身路’,种三亩田奖学费,就是逼着娃们手不离耒,心不离书”,年近九旬的蒋爷爷摩挲着旧相册,眼里有光。“读书才是村里娃的唯一出路,麦家的《人生海海》在青年群体里已经有了不错的影响力,激励着一代代年轻人”,另一位蒋姓长者告诉团队成员。蒋家村总伴着鸟鸣与扫帚声,家家户户的庭院里,月季攀着篱笆,桂树撑着绿伞。人与自然和谐共处,这也是优秀家风文化的体现之一。

团队对蒋家村村民进行访谈
为让蒋家村的家风文化突破地域与语言的边界,实践团积极探索多元互动传播模式。一方面,团队将蒋氏宗祠内“耕读传家”奖励家规及红色报刊背后的历史故事译介为英文,精心制作成中英双语短视频,以影像化的方式向海内外观众传递古村家风精髓。另一方面,实践团充分发挥学校外语学科优势,邀请在校留学生深度参与文化体验。三位留学生在实地走访后,分别用英语和阿拉伯语分享了他们对中国家风文化的独特感悟,从跨文化视角解读“耕读”“仁心”等传统理念的时代价值。实践团成员将这些多语种的感言全程记录并整理,后续计划通过海外社交媒体平台进行二次传播,让蒋家村的家风故事在更广阔的世界舞台上“走出去”、传得开。
离开蒋家村时,夕阳给青瓦镀上金边。实践团成员回望“耕读传家”的门楣,手中的珍贵照片仿佛有了温度——它不仅是真实的记录,更是文化的摆渡。正如指导老师所言:“家风是中华文化的微观切口,翻译则是让世界听懂中国故事的桥梁。浙外学子以‘多语种+国际传播’的实践,让百年蒋家的‘耕读魂’,在跨文化对话中焕发新生。”
团队名称:
“蒋村寻脉,家风拾光”实践团
团队成员:
25翻译1班王钰颖
25翻译1班刘姝妤
25翻译1班周俊月
25翻译1 班吴昕
阿尔及利亚籍留学生李方(Imenassen Mouaad)
埃塞俄比亚籍留学生内比尔·萨米(Nebil Sami)
也门籍留学生哈马姆·侯赛因(Hammam Hussien)
指导老师:王丰裕