党群工作

为深入挖掘地方文化底蕴，探寻非遗传承与乡村振兴的创新路径，近日，“青漪传薪”浙江外国语学院赴衢州开化实践团走进衢州开化县，开展深度调研活动，挖掘地方文化底蕴，探寻非遗传承与乡村振兴创新路径，以青春力量助力文化传承。

场馆探秘：解码开化文化基因

实践团首站抵达开化县博物馆，沿“山水灵秀、人文荟萃”展陈主线，在生态展厅探讨钱江源国家公园生态模型，于历史长廊驻足观赏明代青铜器与出土陶瓷。非遗专题展区中，10米“香火草龙”模型威风凛凛，根雕《百鸟朝凤》羽毛清晰可见，目连戏戏服刺绣精美，开化纸古籍修复页墨迹如新。队员陈欣怡指着开化纸制作流程图说：“一张纸要经历这么多工序，这不仅是技艺，更是文化坚守。”

团队成员与开化纸作品

随后，团队前往开化县文化馆，负一层“忠孝传家”家风对联展与竹编、木雕手工艺品，共同勾勒出丰富的开化文化画卷，队员蒋坤感慨：“每一件展品都让我们真切感受到开化文化的深厚底蕴。

非遗溯源：触摸开化纸传承脉络

实践团奔赴开化纸传统技艺研究中心，拜访省级非遗传承人黄鑫康。在创新成果展，队员们见识到开化纸制作的画册、碑帖复制品等，黄老师展示薄如蝉翼的开化纸，介绍其“寿命可达千年，可修复国家图书馆珍贵古籍”的特性。

黄老师向团队成员展示开化纸上的白水印

访谈中，黄老师详解开化纸历史与工艺，提及计划开辟文创领域让非遗融入现代生活。团队还前往生产基地，了解到荛花的培育期长达三年，且对生长环境要求极高；观摩匠人持竹帘晃纸浆、老师傅晾晒纸张时，队员郑珍珍感慨道：“老师傅手上满是老茧，却待纸如子，这种对技艺的敬畏值得我们学习。”

老师傅晾晒开化纸

青春感悟：汲取力量助文化传承

一纸一页，承载千年；一步一行，传递薪火。开化县的千年纸韵中，藏着技艺与时代的共鸣，更藏着青年与乡村的双向奔赴。实践团的成员们以专业所学守护非遗根脉，让千年纸韵走出工坊、续写新章，更让青春在文化传承与乡村振兴的征程上绽放璀璨光芒。

“青漪传薪”浙江外国语学院赴衢州开化实践团

指导老师：顾蒙、杨沁儿

团队成员：

23英师5班 林芊乐

23翻译2班 陈欣怡

23英师1班 陈曼妮

23英师1班 邵广妍

23商英1班 蒋   坤

23英师2班 陈   甜

23英师5班 林   轩

23英师5班 王姚洁

23翻译1班 郑珍珍

24英师4班 孙章桐

24英师1班 陈安纳

23翻译1班 赵玉杰