英语语言文化学院校园文化建设实施意见
本文编辑:新闻办公室   发布时间:2017-05-05 10:21:59   浏览次数:

英语语言文化学院校园文化建设实施意见

  • 总纲

(一)学院校园文化建设的意义

校园文化是师生员工在人才培养过程中培育形成的基本遵循和价值取向,是学院发展的精神资源。学院校园文化建设对于大学生人格养成、精神修养、行为规范、凝聚归属有不可替代的作用,是学院教职工立德树人、全方位育人的有效抓手,是打造学院特色品牌、传承学院优势亮点、统筹学院学生活动的必然要求。

  • 学院校园文化建设的指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为指导,弘扬和落实校训精神,建设学院特色文化品牌。

  • 学院校园文化建设的基本目标

凝练文化特色,打造文化品牌,构建文化体系,培育学院精神。学院校园文化建设要突出重点,集成条块,强化目标导向,凸显文化育人功能。

(四)学院校园文化建设的现有条件

生源质量较好,学科专业成熟度较高,师资实力的可依靠度较大,学生个体素质较好。学院发展受学校重视,需在学校发展过程中发挥排头兵和引领者的作用。

二、基本内容

建设国际化专业化德雅化精英化为主体的英文学院校园文化体系,英文为“ ”(简称

(一)加快校园文化国际化建设,打造外向英文

英文学院以其学科专业优势,国际化应走在学校前列,成为学校外语特色发展中推进教育国际化的先锋队。国际化应成为我院文化建设的高地。

抓手:

1.提升学生出国(境)项目的数量和质量。近年来,学院积极开拓学生出国(境)交流学习的项目,近三年共开拓?项项目,学生出国(境)交流学习?人次。接下来,要进一步拓展对外交流合作项目,在提升数量的同时注重质的提高。一方面要注重项目本身的含金量,努力拓展学位获取项目(双学位、本硕连读、实习实践项目等),尽力降低项目费用。另一方面要提高学生参与项目的积极性,以宣讲转变学生观念,以项目提升学生兴趣,在可能的范围内探索组织特定班级学生群赴国(境)外学习,力争使学院大部分学生都有出国(境)的经历。

2.深化国际志愿者服务。第一,进一步建好英语语言服务联盟,力争在省内各大涉外活动中都能有英文学子的身影,扩大我院国际志愿者的影响力,为地方经济社会服务。第二,利用学校与我院共建的尼泊尔国际志愿者服务基地平台,使国际志愿者服务走出国门,并以此为起点,建立更多的海外志愿者服务基地。第三,增加传统志愿者服务中的国际化元素,比如英语支教、邀请外教留学生共同参与志愿者服务等。

3.开拓学生工作、学生活动国际化载体。第一,以新生前置教育为目的,举办“新生国际营”夏令营活动,组织已被我校录取的新生参加,在进校前提前感受外语类高校的“国际化”氛围,为他们明确大学的成长目标奠定一定基础,力争使该活动成为我院品牌之一。第二,学生活动更多引入国际元素,邀请外教留学生参与学生活动,比如在社团文化节期间开展“国际学生社团文化大荟萃”活动等。

(二)保持学院专业化优势,打造尚学英文

  1. 校园文化建设与专业结合

借力学院强大的学科专业优势,使校园文化建设与专业学习紧密结合,号召学生崇尚学习,以努力学习为荣,营造全院浓厚的学习风气。专业化应成为我院文化建设的亮点。

抓手:

(1)进一步大力扶持“三驾马车”学科团队、重点规划各项学科竞赛(演讲、写作、师范技能、口译、笔译、商务英语实践等)和大学生创新创业工作(“挑战杯”、“新苗”、职业规划、创业团队指导等)。在学科竞赛方面,目前全院教师重视程度较高,投入较大,收获的成绩不少。近年来我院的学科竞赛已为学校赢得不少荣誉,已然成为一大亮点。

(2)做精做新学院特色传统活动——英语文化节。文化节的活动继续紧密贴合专业设计,与课程教学息息相关。每年文化节在继承的基础上继续创新,比如:增添各类模拟比赛环节,将课堂所学应用于实践中。

(3)坚持做好学风建设三大举措:我爱晨读,你好晚自习、手机停机坪。持之以恒创设晨读、晚自习、无手机课堂的学习文化氛围。

2.语言工具与专业实践应用相结合

营造重实践重应用的文化氛围,鼓励学生在实践中将所学所知融会贯通。以社会需求为导向,调整学院学生培养的新方向和新模式。探索实施校企合作企业进校园开设实践课程模式,让学生与企业“零距离”对接。大力发挥翻译服务中心和商务英语服务中心平台作用,使学生获取更多实践机会。

3.校园文化建设者工作更专业

教职员工是校园文化建设和实施的重要组成部分,对于工作的专业性提出了更高的要求,在完成学科专业领域的授业解惑同时,加强师德师风建设,树立积极向上的示范作用。首先提高规范意识,加强制度建设,提高制度执行力,在全院形成规范教学、规范管理、规范育人的文化氛围。第二提高人文意识,使人文关怀贯穿于学生培养的全过程,利用好教工党员联系学生党员、联系贫困生、联系学生寝室,本科生导师,班主任等工作机制,让学生感受到周全、细致、暖心、温情的学院氛围,延伸师生的沟通领域,增进师生的感情共鸣。第三提高协作意识,学工线、教师、行政要紧密联系,学生情况常互通有无,形成联动、立体的育人合力。

(三)大力推进校园文化践行核心价值观,打造最美英文

学院校园文化建设要体现高雅,要体现道德养成,要与校训的“明德”、“博雅”精神紧密结合,“德雅化”应成为我院文化建设的格调。

抓手:

  1. 办好开学季和毕业季活动。强调活动中学生的主体作用,提倡朋辈间的友情传递和文化传承。

  2. 以五星级学生支部建设和教工支部创新工作为重点,加强党建工作,并以党建带团建,发挥团支部引领青年思想的作用,以“红五月”、“志愿者服务月”、“社会主义核心价值观践行月”为载体,加强青年爱国主义教育、责任担当教育、扶困助困教育、环境友好教育等,树立青年学子的“家国情怀”。

  3. 着力实施班级特色文化建设工程,寻找班级特色,凝练班级精神,设计班级图腾,打造“一班一品”,美化教室环境,让班级精神成为凝聚全班同学共同奋斗的动力源泉;建设寝室文化,统一设计具有英文特色的寝室门牌,开展寝室美化雅化活动,使大学生活中的最小单位能温馨和谐。

4.继续办好中外文原创诗歌(诗词)大赛、“阅读经典,品评原著”、“最美青春”典型报告会等活动,以高雅文艺作品感染人,以榜样力量激励人。

(四)以精英化作为文化育人目标导向,打造尖端英文

作为拥有第一批分数线录取学生,进校时新生英语平均成绩最高的学院,学生的学习能力和整体素质有其相对优越性。把这些学生培养成思想独立、个性完美、自我管理能力出众、具备较强社会竞争力和适应力的优秀人才,使其毕业后依然体现出较强优势,我院应走在前列。我院的校园文化建设中应建立精英化培养理念,使精英化成为我院文化建设的追求。

抓手:

  1. 教授引领。利用学院教授集群优势,充分发挥教授品行、学识、创新、追求真理上的引领作用。常设“教授风采栏”,开设“教授见面会”等

  2. 校友指路。搭建学院校友会平台,建立优秀校友联系机制,开展“校友日”校友回归活动,实施“校友引领成长”计划,以校友文化发挥校友在育人工作中的积极作用。

3.思想延伸。探索将“TEDx演讲”引入校园,以“TED演讲”的知名度和专业深度,提升讲座质量精品化和学生思想高度;办好面向学生的两大沙龙:“和山论道——师友课外文化沙龙”与“和山共话——朋辈分享文化沙龙”,切实发挥专业老师思想学术引领和朋辈创新创业互助的作用,开拓学生文化视野,拓展文化外延广度。

4.个人成长。深入实施“200周成长计划”,切实做好新生进校后的大学生涯规划并在四年内实时跟踪记录,修正完善自身成长轨迹,培养自我管理的能力;每年大力开展考研总动员,在各个层面做好考研动员、辅导、指导工作,鼓励学生以考研深造为目标;每年公布学院英雄榜,将考上研的、出国深造的、优秀单位就业的、获得省级以上各类奖项等的学生张榜表扬,以起到良好的带头示范作用。

  • 保障体系

1.制度保障。出台本实施意见后,以此校园文化体系为框架进行设计,统筹规划学院校园文化建设,学院校园文化建设领导小组统一领导和指导。充分发挥教职员工的积极性,发挥党团组织、学生会和有关学生社团在校园文化建设中的重要作用,推进校园文化建设深入发展。

2.经费场地保障。学院提供人、财、物支持,在业务经费中划拨一定经费用于校园文化建设,解决建设过程中遇到的实际问题和困难。

3.宣传保障。进一步建好学院新闻中心,充分利用学院网页、微信公众平台、《冲天鸟》杂志的媒介作用,大力宣传学院特色文化,使校园文化建设深入人心。同时加强研究创新,不断探索新形势下改进学院校园文化建设的新思路、新举措。

英语语言文化学院

2015年6月